2018新教育国际高峰论坛

2018新教育国际高峰论坛

11月17-18日,2018年新教育国际高峰论坛在福建省厦门市同安第一中学召开。此次论坛以“人文教育”为主题,吸引了国内外教育专家学者、全国各新教育实验区学校的一线教师700余人,共赴厦门,共话人文。


春风化雨,润物无声——2018新教育国际高峰论坛


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         11月17-18日,2018年新教育国际高峰论坛在福建省厦门市同安第一中学召开。此次论坛以“人文教育”为主题,吸引了国内外教育专家学者、全国各新教育实验区学校的一线教师700余人,共赴厦门,共话人文。


       本次论坛由新教育研究院主办,福建省关工委和福建省国资教育投资有限公司(以下称“省国资教育”)承办,厦门市同安教育局和福建省同安第一中学协办。省国资教育作为本次论坛承办单位之一,积极参与了论坛的筹备和会务工作。论坛前两天,省国资教育国学部同事便前往同安,与会务组人员共同迎接各地代表的到来。由省国资教育组织福建省百余名教育工作者参加论坛,交流学习。其中尤溪地区在教育局长詹焕生的带领下,出席论坛五十多人。省国资教育王波总经理也出席了论坛。


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王波总经理观看人文展板


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陈利灯校长观看人文展板


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福建部分代表合影


 17日上午的开幕式上,同安区人大主任毛立臻,省关工委主任刘群英,全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席、新教育实验发起人朱永新依次致辞发言。省关工委刘群英主任和朱永新教授,在致辞中对省国资教育在论坛筹备和召开过程中所付出的努力,给予了充分肯定和由衷感谢。

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同安区人大主任毛立臻致辞


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省关工委主任刘群英致辞


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朱永新教授致辞



         之后全体与会人员共同观看了厦门市同安区人文教育专题片。在接下来的专家报告环节,著名企业家严介和,台湾德简书院创办人王镇华院长,美国社会学习理事会主席、NCSS执行委员会委员、得克萨斯社会研究委员会主席Terry Cherry,山东大学儒学高等研究院教授、博士生导师姚中秋先生,分别发表了主题报告。

      “全球华人第一狂人”严介和先生带来主题为《新论语——企业家眼里的人文教育》。幽默风趣的语言,引得会场频频鼓掌。半小时的演讲中更是金句频出,语不惊人死不休。由他设立的“华佗论箭个性奖学金”,提倡个性化,打破传统的文化考核评分标准,正与新教育不谋而合。与严先生的疏狂不同的是,王镇华院长儒雅沉静,将《中道复常,人文化成——德道天孚?中道归原乡》娓娓道来,现场观众如沐春风。姚中秋先生也从中国传统经典出发,探寻中国的“人文化成”渊源。

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企业家严介和


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王镇华教授


         上午最后交流的是Terry Cherry主席,他做了题《社会研究究竟是什么?》的报告。他从C3结构为大家解读了社会科学的涵义。C3——college、career、civic life。最后他为社会科学教育指明了可行的方法,即四个维度——探索提问和探索计划、运用学科概念和工具、收集知识使用证据、交流结论采取行动。


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Terry Cherry 主席


          一年一度的盛会吸引了中国网教育频道、人民日报、中央电视台教育频道、《未来教育家》、《中国教师报》、NHK以及福建经济频道、同安教育网等多家国内外媒体争相采访报道。17日上午,朱永新教授和省国资教育王波总经理,先后接受了福建经济频道的采访。朱永新教授首先解答了本次论坛在同安召开原因,一是厦门作为国际性都市,适合举办国际性论坛;二是同安文化底蕴深厚,三是同安是新教育最早生根发芽的地区。其次通过对“人文教育”内涵的阐述分析了当下家长关注分数、忽视人性的教育现状。他提出新教育提倡素质教育但决不害怕考试,好多推动新教育的地区或学校反而他们的成绩得到了很大的提升。作为本次论坛的承办单位之一,省国资教育王波总经理大力肯定了此次论坛在福建召开的积极意义。这不仅是促进福建教育发展的良好契机,对于国资教育也是难得的发展机遇。国资教育将充分运用国企平台为福建各行各业输送各类型人才。2019年国资教育将加快职业教育和K12教育综合体方面的布局与发展为福建教育补短板尽一份力。


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朱永新教授接收媒体采访


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王波总经理接收记者采访


        接受采访的还有尤溪七中陈利灯校长、福州四十中陈曦副校长、厦门同安区滨城小学林加进校长、泉州市丰泽区第二实验小学赖艳梅校长以及尤溪县进修学校的吴飞校长。各位校长均来自新教育工作一线,在采访中各位校长对本次论坛都给予了高度评价。陈利灯校长结合实际情况,说明新教育不仅不会影响孩子的分数,反而能够增进孩子的信心,激发学生的学习兴趣。一解多数家长心中的困惑。


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陈曦副校长


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吴飞校长



        17日下午,来自全国的7位一线教育工作者代表围绕“人文教育”主题做了系列报告。发言老师用一个个鲜活案例展示了新教育实验学校在打造校园文化、开发人文课程方面的成果,分享了新教育理念在实践中的经验和心得。 

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         接下来与会代表参观了同安区人文教育大联展。在同安一中操场上,一字排开分别是“扎春花”、“锡雕”、“漆线雕”、“闽南棋艺”、“南音”等非物质文化遗产展位。操场对面的礼堂里,一场精彩纷呈的歌舞表演拉开序幕。《鼓韵同安》,鼓声震天;《阿嬷爱看戏》独具故事性,勾起了在场闽南人对那是年代的美好回忆……


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        17日晚上,未来学校联盟代表和新教育试验区负责人开展《新教育未来学校联盟成立大会暨未来学校课程建设研讨活动》。首先是新教育未来学校联盟成立仪式。与会的福建省厦门市同安区梧侣学校、厦门市同安区滨城小学等五所联盟校参与授牌仪式。 紧接着由新教育培训中心培训科科长许卫国为与会者们解读《新教育未来学校形态研究方案》和《新教育未来学校联盟章程》。 最后朱永新教授就本次会议进行了总结,寄语未来学校越办越好。


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         18日上午“新教育”中国文化课程研究项目组负责人、现任辛庄师范中学实验班班主班黄明雨老师,奥克兰理工大学研究助理John Burnett先生,新教育研究院副院长、江苏省特级教师、中央教科所高级访问学者李庆明先生,美国波士顿麻州大学教育领导学系主任、终身教授、博士生导师,美国教育研究会国家数据库研究小组主席,教育政策量化分析领域的大型数据与分析处理方面的著名专家严文蕃先生依次发表演讲,朱永新教授做本次论坛主题报告。

         黄明雨老师认为中国文化是体验式文化,主张从“人文”回到“天文”。他倡导我们通过“经史同参”、“经艺同参”、“读万卷书,行万里路”的途径重建天人之学,回归天人生活。

        John Burnett先生以《中国华德福学校的人文教育实践》为题,主要介绍了什么是情感教学、情感教学对学生的意义以及情感教学在课堂上的运用。

       李庆明老师从儿童的角度看待哲学。他认为儿童的灵性思维、直觉思维更接近真正的哲学思维。对儿童进行哲学启蒙非常必要。他还向老师们提供了启发儿童哲学的可操作的方法。

        严文蕃先生着重介绍美国学校在人文学科教学中的一些方法和案例。比如让学生有机会运用所学的知识参与和正式课程与课堂活动有关的社区服务;记录与交通有关的信息,就县城的高速公路重建项目给交通部提建议等。


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John Burnett 教授


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严文蕃教授


      最后由中国新教育实验发起人朱永新教授做本次论坛的主题报告——《人文之火温暖幸福完整生活》。他引用了杜威先生《人文教育》中对人文教育含义的阐述,即“共同体每个成员都应该接受的教育:这是一种能够释放每个人能力的教育,使他能够幸福,也对社会有用”。他提倡新人文教育,以提升“智识”来代替单纯的知识积累,并提出新人文教育的方向与路径。即,研发融语文、哲学、历史、地理等学科为一体的大人文教育课程;深化晨诵、午读、暮省的新教育生活方式;推进以合作探究为形式的人文主题学习;培养具有新人文精神的师资队伍,探索家庭社会学校合作的新模式。


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        18日下午分为专家主题报告、论坛总结和自主调研三个环节。第一个环节,由江苏省扬州中学青童教育学院的王雄老师和新教育研究院李镇西院长,分别作了题为《历史何以存在?》和《班级建设与人文教育》的报告。随后新教育理事长许新海作论坛总结,并发布《厦门宣言》。最后,与会嘉宾、老师到实验学校进行开放自主调研。


        王雄老师一开篇就抛出了深奥的哲学问题,与在座教育精英共探历史教育的价值与人类未来。当代表们还沉浸在历史的长河中,“接地气”的李镇西院长用一张怀旧照拉回了众人的思绪。《班级建设与人文熏陶》这一主题被李院长以一张张的老照片诠释:“文学”、“音乐”、“美术”、“旅游”,给一届又一届的孩子,留下终生回味的充满人性的温馨记忆,这不就是“人文教育”吗?李博士点明,人文教育在其定义上应具有朦胧美,无法严谨化。人文教育,就是让人的精神世界更纯真、更充实、更温馨、更崇高的教育。人文统帅科学,科学就是力量,人文才是方向,而真正的朴素的教育,就是人文教育!


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李镇西院长


      最后许新海博士为整场论坛进行了有力的总结并发布了厦门宣言。新教育对人文教育的探索,正是为了走出现代教育的困境,为中国教育探路。为了人的一切,为了一切的人,强调师生潜力,注重情感发展,是朴素的平民教育。在当下环境下,“过一种幸福完整的教育生活”仍然只是一个值得追求的理想境界,一个必要的乌托邦。而重申教育理想,重建理想教育,恰恰是新教育共同体成员——一群教育理想主义者的追求。我们坚信新人文教育行动终将实现——我们培育出的一群又一群孩子长大后,在他们身上我们能清晰地看到,政治是有理想的,财富是有汗水的,科学是有人性的,享乐是有道德的。


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许新海博士

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